Project sustainability manager
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obiettivi
Gli obiettivi formativi del percorso sono riferibili alle attività professionali di project management, (progettisti, project manager e manager di prodotto), svolte integrando le metodologie proprie del PM con quelle della valutazione d’impatto ESG che, nel lavoro di progetto, si genera sulle diverse dimensioni di sostenibilità e che viene misurato in coerenza con gli standard internazionali accreditati di misurazione e valutazione quali – quantitativa delle performance ambientali, sociali e di governance.
contenuti
- principi di Project management;
- definizione delle fasi di attività per la realizzazione del progetto;
- strumenti di project management di base e digitali;
- definizione degli elementi costitutivi del progetto (tempi, costi, destinatari, metodologie ecc.);
- criteri di gestione delle risorse e del budget di progetto;
- tecniche di coordinamento e controllo dello stato di avanzamento;
- indicatori (KPI) e standard di Qualità per la verifica del progetto e la valutazione dell’impatto.
Principi e teoria della valutazione d’impatto in vista della definizione di un piano di miglioramento delle performance di sostenibilità ambientale, sociale e di governance (ESG) del lavoro di progetto o delle attività gestione di una commessa, in coerenza con gli standard di riferimento (PMBOK) per l’esercizio professionale del project management, con la teoria del cambiamento (impatto, output, outcome, cambiamento), le principali metodologie di misurazione (metodi di processo, metodi di impatto e metodi di monetizzazione) e gli standard di assessment accreditati (SABI, BIA, GRI, SROI) e applicando la normazione tecnica sulla sostenibilità ambientale (ISO14001, EMAS) e sociale (ISO 26000).
destinatari
Il corso verrà avviato solo al raggiungimento di almeno 8 partecipanti aventi i requisiti formali e sostanziali richiesti. Requisiti formali: al percorso potranno accedere giovani e adulti occupati o disoccupati, residenti o domiciliati in Emilia-Romagna, che abbiano assolto all’obbligo di istruzione e il diritto-dovere all’istruzione e formazione. Non potranno essere destinatari i dipendenti pubblici a tempo indeterminato. Requisiti sostanziali: a) buona conoscenza e comprensione (orale e scritta) della lingua italiana; b) possesso una competenza di base sui temi oggetti del progetto formativo e una conoscenza rudimentale dell’informatica, che denoti una capacità di base di svolgere compiti routinari mediante l’uso di internet e del calcolatore. A fronte di un numero di partecipanti ad un singolo progetto/edizione superiore al numero di posti disponibili, saranno prioritariamente ammesse le persone che non ricoprono ruoli di imprenditore o lavoratore autonomo.
