LA GESTIONE DELL’IMPRONTA ECOLOGICA DI PRODOTTO E ORGANIZZAZIONE
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obiettivi
Riferibili alle mansioni delle figure cui compete la gestione della funzione Qualità, Ambiente, Sicurezza (Tecnico ambientale), in grado di identificare il “comportamento ambientale” di un’azienda e tradurlo in un sistema strategico di gestione e prestazione ambientale condivisa e responsabile (dalla diagnosi del comportamento ambientale alla configurazione del sistema di gestione ambientale integrato, alla socializzazione della responsabilità ambientale condivisa a livello aziendale e di territorio).
contenuti
CARBON FOOTPRINT DI ORGANIZZAZIONE. Lo standard ISO 14064:2006 delle migliori pratiche internazionali in gestione, rendicontazione e verifica di dati ed informazioni riferiti alle emissioni di GHG complessivi di organizzazione (calcolate nell’ambito di un esercizio aziendale annuale). Indice sintetico di quantificazione e rendicontazione della carbon footprint di organizzazione: determinazione della baseline per monitorare il miglioramento delle performance emissive aziendali. CARBON FOOTPRINT DI PRODOTTO. Calcolo dell’impronta ambientale e/o dell’impronta di carbonio mediante tecnica LCA. Calcolo della Carbon Footprint di Prodotto (CFP) in base allo standard ISO 14067: emissioni complessive di tutte le fasi della vita del prodotto / servizio “dalla culla alla tomba” (approvvigionamento e trattamento delle sue materie prime costitutive, loro lavorazione e produzione del prodotto, trasporti fino al cliente, suo utilizzo e smaltimento a fine vita).
destinatari
Il corso verrà avviato solo al raggiungimento di almeno 8 partecipanti aventi i requisiti formali e sostanziali richiesti. Requisiti formali: al percorso potranno accedere giovani e adulti occupati o disoccupati, residenti o domiciliati in Emilia-Romagna, che abbiano assolto all’obbligo di istruzione e il diritto-dovere all’istruzione e formazione. Non potranno essere destinatari i dipendenti pubblici a tempo indeterminato. Requisiti sostanziali: a) buona conoscenza e comprensione (orale e scritta) della lingua italiana; b) possesso una competenza di base sui temi oggetti del progetto formativo e una conoscenza rudimentale dell’informatica, che denoti una capacità di base di svolgere compiti routinari mediante l’uso di internet e del calcolatore
