Relazionarsi e collaborare in azienda

obiettivi

Nello specifico, costituiscono obiettivi dell’azione formativa: - la comprensione delle componenti fondamentali del lavoro collaborativo orientato al risultato: impegno diretto, comunicazione efficace, fiducia reciproca - l’esercizio di attività cognitive, relazionali, performative direttamente/personalmente gestibili con un impatto diretto sulla situazione as is di lavoro collaborativo, a partire dalla comprensione della specifica responsabilità assegnata in base al ruolo/compito nel team - la promozione di una comunicazione efficace (scelta del mezzo/canale, del codice e del messaggio migliori in base al contesto) per chiedere, ascoltare, scoprire cosa intendano effettivamente i componenti del team, evitando i fraintendimenti (codifica delle intenzionalità e decodifica delle ambiguità) - la costruzione sociale della fiducia come fattore complesso e multidimensionale di affidamento (fiducia tacita, emotiva e intuitiva) derivante da interdipendenza e reciprocità (fiducia razionale, informata e basata su esperienza o pattuizione)

contenuti

La percezione di un contesto collaborativo e supportivo ed un basso livello di conflittualità sono fattori capaci di incidere positivamente sui risultati produttivi.
Il contesto aziendale è però un terreno in cui si giocano particolarmente paure e conflitti (ad esempio il conflitto tra i propri risultati e quelli del gruppo, o tra il proprio tempo e quello degli altri, …) e diventa quindi difficile la collaborazione.
Inoltre, attualmente, a fronte della crescente importanza di soluzioni di smart working che modificano in modo ricorrente le logiche di condivisione di spazi comuni e, con essi, della socialità in presenza, agire intenzionalmente per promuovere il benessere nelle relazioni interpersonali diventa fondamentale per recuperare spazi ed opportunità al lavoro collaborativo.
Finalità del percorso è quella di sostenere la competitività delle imprese del territorio regionale attraverso un intervento che mira ad accrescere la capacità relazionali che meglio favoriscono la partecipazione attiva dei componenti ad un gruppo di lavoro.

Il percorso formativo si articola in 24 ore, distribuite indicativamente in incontri di 4 ore l’uno.

La formazione sarà svolta da un esperto/a con competenze nello sviluppo organizzativo e del potenziale individuale, nella facilitazione di gruppi in contesti professionali (coaching individuale/di gruppo e formazione esperienziale attraverso il movimento spontaneo, il gioco e la relazione attraverso il corpo).

Un coordinatore di Zenit si occuperà di pianificare l’attività formativa, gestire la relazione con il docente e con il Fondo e di assicurare la realizzazione efficace del percorso.
Sarà altresì garantita la presenza di un tutor che monitorerà il buon andamento dell’azione formativa e si interfaccerà costantemente con i partecipanti per promuovere le migliori condizioni di apprendimento e di clima. Il tutor rimarrà a disposizione per le richieste dei partecipanti anche a distanza.