Lavorare per obiettivi

obiettivi

I partecipanti sono introdotti all’approccio proattivo nell’applicazione della metodologia di lavoro per obiettivi, affinché essa possa guidarli nelle scelte di pianificazione, organizzazione, controllo e riesame dell’apprendimento situato e performativo nel conseguimento di obiettivi di risultato. Gli obiettivi specifici sono: • sviluppare una definizione operativa efficace degli obiettivi di apprendimento performativo/risultato • pianificare e controllare il raggiungimento di obiettivi

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Il contesto attuale, soggetto a continue trasformazioni e caratterizzato dalla costante innovazione, in cui è sempre più evidente l’ineludibilità dell’incertezza, richiede alcune strategie per poter gestire il proprio apprendimento continuo funzionale a sostenere i propri compiti e le proprie responsabilità lavorative.

Lavorare per obiettivi permette di attivare quei processi/azioni e quelle competenze, sia di stampo tecnico sia comportamentale (un mix di hard skills e soft skills), che consentano di gestire di continuo (pianificare, organizzare, controllare e riesaminare) il proprio apprendimento finalizzato a trasformare o far evolvere i propri desideri, le proprie aspettative e intenzioni in risultati concreti e fatti compiuti, misurandone anche aderenza e rispetto di regole/buone prassi convenzionalmente concordate o formalmente stabilite con l’organizzazione.

Lavorare per obiettivi consente di porsi traguardi o risultati da raggiungere entro un certo tempo e in condizioni prefissate e/o concordate.
Come prassi operativa non soltanto si connette a specifici obiettivi di produttività organizzativa ma anche implica legami forti tra obiettivi del singolo e obiettivi organizzativi.
Concordare obiettivi personali e professionali e lavorare per realizzarli accresce il senso di appartenenza e il grado di produttività del professionista e dell’impresa.
I risultati più validi e duraturi nel tempo si ottengono proprio quando le persone acquisiscono un metodo funzionale per pianificare, organizzare, controllare e riesaminare l’efficacia performativa del loro apprendimento in situazione.

Finalità del Piano è quella di sostenere la competitività delle imprese del territorio regionale attraverso un intervento che mira a promuovere l’apprendimento funzionale all’allineamento tra obiettivi personali e aziendali.

Il percorso formativo si articola in 24 ore, organizzate in incontri da 4 ore ciascuno.

La formazione sarà svolta da un esperto di project management, che abbia esperienza di consulenza/formazione in contesti aziendali e competenze nell’utilizzo della metodologia MBO (management by objectives).
Un coordinatore di Zenit si occuperà di pianificare l’attività formativa, gestire la relazione con il docente e con il Fondo e di assicurare la realizzazione efficace del percorso.
Un tutor monitorerà il buon andamento dell’azione formativa e rimarrà a disposizione per le richieste dei partecipanti anche a distanza.